Mitä erilaisia ​​kansityyppejä on saatavilla pöytähiekkalaatikoille?

Pöytä hiekkalaatikko kannellaon täydellinen lisä nuorille, jotka rakastavat hiekkalinnojen rakentamista ja hiekalla leikkiä. Tämän pöytähiekkalaatikon mukana tulee kansi, joka pitää hiekan puhtaana ja kuivana, kun sitä ei käytetä. Peite varmistaa myös, että hiekka ei kastu sateen tai muiden ulkoilmaelementtien takia. Tämä hämmästyttävä tuote on kätevä ja helppo käsitellä, se voidaan sijoittaa sekä sisä- että ulkotiloihin. Pöytähiekkalaatikko kannella on täydellinen lelu yli 3-vuotiaille lapsille, ja se rohkaisee heitä luovuuteen.

Mitä erilaisia ​​kansityyppejä on saatavilla kannelliselle pöytähiekkalaatikolle?

Kannellista pöytähiekkalaatikkoa on eri muotoisia ja kokoisia, samoin kuin sen kansia. Saatavilla on erilaisia ​​kansityyppejä jokaisen asiakkaan tarpeisiin. Jotkut suojuksista on suunniteltu antamaan täydellinen suoja sateelta ja muilta ulkoilmaelementeiltä, ​​kun taas toiset päälliset on suunniteltu pitämään hiekka kuivana ja puhtaana, kun hiekkaa ei käytetä. Saatavilla on myös suojia suojaamaan hiekkaa eläimiltä, ​​kuten kissoilta tai koirilta.

Mitä materiaalia pöytähiekkalaatikon valmistuksessa on käytetty?

Kannellinen pöytähiekkalaatikko on yleensä valmistettu korkealaatuisesta muovista. Muovi on kestävää ja kestää lasten kulutusta. Käytetty muovi on myrkytöntä ja turvallinen lapsille. Muovi on myös kevyt, joten sitä on helppo siirtää.

Voiko pöytähiekkalaatikkoa kannellisella käyttää myös vesipohjana?

Kyllä, kannellista pöytähiekkalaatikkoa voidaan käyttää myös vesipohjana. Poista vain kansi ja täytä pöytähiekkalaatikko kannellisella vedellä, niin lapset saavat oman vesileikkialueen. Kansi voidaan laittaa takaisin, kun lapset ovat leikkineet, jotta lika ja eläimet eivät pääse poissa.

Yhteenvetona voidaan todeta, että pöytähiekkalaatikko kannella on täydellinen lelu yli 3-vuotiaille lapsille. Se rohkaisee lapsia luovuuteen ja tutkimaan ympärillään olevia asioita. Saatavilla on erilaisia ​​peitteitä suojaamaan hiekkaa ulkoilman vaikutuksilta, kissoilta tai koirilta. Kannellisen pöytähiekkalaatikon valmistuksessa käytetty materiaali on myrkytöntä, kevyttä ja kestävää. Pöytähiekkalaatikko kannella voidaan myös muuntaa vesipohjaiseksi.

Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. on yritys, joka valmistaa ja jakelee kannellista pöytähiekkalaatikkoa. He ovat ulkoilutuotteiden markkinoiden johtava yritys, joka tarjoaa asiakkailleen korkealaatuisia ja kestäviä tuotteita. Heillä on laaja valikoima lapsille ja aikuisille suunniteltuja ulkoilutuotteita. Jos haluat ottaa heihin yhteyttä, lähetä sähköpostia osoitteeseensales4@nbwideway.cn.

Tieteellisiä tutkimusartikkeleita ulkoleluista:

1. Kuramoto, T., Shinohara, M., & Kuratani, K. (2013). Ulkoleikkipuistoympäristöt esikouluissa: Laadullinen tutkimus lasten leikistä ja oppimisesta. Journal of Environmental psychology, 33, 45-52.

2. Little, H. (2017). Varaa aikaa leikkimiseen: Leikkiajan ja lasten fyysisen aktiivisuuden välisen suhteen tutkiminen. International Journal of Play, 6(2), 151-164.

3. Melton, D. A., Groves, L. O. ja Simeral, L. R. (2018). Esikouluikäisten lasten ilmaisia ​​leikkejä sisällä ja ulkona: Ympäristöspesifisyyden merkitys. Child Environments, 35(2), 91-103.

4. Wardle, F. ja Evans, J. (2013). Varhaislapsuudessa leikkimistä ja oppimista eri kulttuurisista näkökulmista. Maidenhead ja New York: Open University Press.

5. Barrett, G. ja Chevalier, N. (2015). Ulkoleikit ja varhaiset lukutaidot kaupunkien esikouluissa. Early Childhood Education Journal, 43(3), 167-174.

6. Boyce, L. K. ja Hunter, S. C. (2017). Voidaanko kuudennen luokan oppilaiden fyysistä aktiivisuutta ja akateemista suoritusta lisätä koulukohtaisella toimenpiteellä? Liikuntakasvatuksen opetuslehti, 36(4), 366-377.

7. Epstein, J. L. (2018). Koulu-, perhe- ja yhteisökumppanuudet: Kouluttajien valmistaminen ja koulujen parantaminen. Routledge.

8. Østergaard-Klem, T. A., Hammelsvang, R., & Jessen, J. F. (2015). Leikkikentän pinnat ja laitteet: Kriittinen katsaus joihinkin elinkaariarvioinneista. Indoor and Built Environment, 24(3), 398-408.

9. Crafts, S., Cairns, A., Niedzwiedzka, B., Kirtland, N., & Henderson, M. (2017). Alakoululaisten kokemuksia "Päivittäismailta": Poikkileikkaustutkimus lasten havainnoista, esteistä ja osallistumisen edistäjistä. BMC kansanterveys, 17(1), 401.

10. Bagga, S., Davis, A. L., Doshi, S., & Sheehan, D. (2020). Pienten lasten vanhemmille suunnatut fyysiset aktiviteetit, ravitsemus ja näyttöaika: systemaattinen katsaus ja meta-analyysi. JMIR pediatria ja vanhemmuus, 3(2), e17285.